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韓國有個特別愛讀書的小伙叫二志成，他從21歲到27歲，7年讀了約2500本書，按我們對于閱讀的認知，覺得二志成一定是一個優秀杰出青年，但恰恰相反，二志成日子過的很清貧，而且還欠了400萬的債務。在知識付費時代，如果你問經常閱讀和買各種課程的小伙伴，閱讀是否能改變命運？我相信有90/%以上的人都認為可以。如果說閱讀可以改變命運，為什么沒能改變二志成的命運？事實上，改變我們命運的從來都不是閱讀，而是你當下正在做的事情。閱讀本身并沒有價值，只有當你通過閱讀把某件事情，做到比原來要好；做到超過90/%的人，這個事情的結果產生的價值，才是改變命運的根本。就如李嘉誠先生所說：“閱讀本身并不能直接給你帶來財富，但它可以給你帶來很多機會。”閱讀既然不能直接帶來財富，自然也不能直接改變命運，那如何閱讀才能改變命運呢？二志成在28歲的時候，發現僅僅自己悶頭閱讀，好像無法通過閱讀提升收入，讓自己和家人過上想要的生活。于是二志成就改變了讀書策略，把讀書變成一件事情。因為閱讀本身并沒有價值，只有把閱讀和具體事情放在一起打磨，把知識通過事情，內化為能力的時候，閱讀才有了價值。當然，我們所說的價值是建立在想通過閱讀實現人生價值的人，如果你只是把閱讀當做娛樂和陶冶情操，那自然另當別論。所以二志成創建了365讀書會，他從自己悶頭一年讀365本書，變成教會別人和帶領別人每年讀365本書，僅僅一年多的時間，二志成不僅還清了債務，而且還正升職加薪成為企業的副總裁，最后還出版了《書都不會讀，你還想成功》，成了韓國暢銷書作家。二志成先生的命運是從什么時候開始改變的呢？就是從他讓他的閱讀模式具備了高效閱讀的三高要素開始的。說到三高很多人可能會聯想到亞健康高血壓、高膽固醇、高血脂，而高效閱讀中說的三高要素卻是改變命運的關鍵3要素，是3個寶貝。那高效閱讀三高要素到底是哪三高要素呢？第一高要素：高閱讀量無論是閱讀還是其他事情，如果你想讓自己有競爭力，想獲得更多資源和機會，你就必須要把這件事做到90/%的人都做不到的程度，只有你做到超越90/%的人，你才能獲得90/%的人獲得不了的機會。比如二志成后來改變閱讀模式，就找到了命運的轉折點，改變了自己的命運，但如果二志成的閱讀量沒有365本呢？每年只有10本，甚至更少，你認為他是否能夠這么快看見閱讀效果呢？可能性很小是吧。所以，當你閱讀量超越90/%的時候，機會自然就比別人要多的多，財富、資源以及人脈都會主動來找你，那你一定會說我自相矛盾，二志成7年讀了2500本書，不是沒能改變命運嗎？是的，所以改變命運的閱讀模式必須三高要素同時具備，而第二高要素是建立在第一個基礎之上，才能夠發揮閱讀改變命運力量的。第二高要素：高曝光率二志成為什么7年度2500本書沒能夠改變命運，其根源就在于沒人知道他能一年讀365本書，他是一個人悶頭讀書，0曝光率。想想看你自己閱讀，是不是也是悶頭讀書，有多少人知道你正在閱讀呢？沒人知道你在閱讀，你如何通過閱讀跟別人產生鏈接？沒有人又如何產生價值，人是產生價值的根本，人多了就有流量，這也就是為什么各大龍頭企業，想盡一切辦法也要聚攏流量的原因。試想一下，100個人知道你在閱讀，跟一萬個人知道你在閱讀，產生的結果是不是會不一樣呢？一定會不一樣！所以閱讀產生價值需要建立在高曝光率的基礎之上。但高高曝光率的前提確實你要具備搞閱讀量，否則你一年讀一本書，即便有一百萬人知道你在閱讀，也沒什么太大的意義，更不會產生太大的價值。第三高要素：高知識體系閱讀跟寫作其實是不分家的，很多人想通過寫作變現，所以上了各種寫作訓練營，但能寫出來的也只是少部分，有90/%以上的人都是寫著寫著就消失了，為什么消失了？因為一部分卻苦于沒有靈感寫不出東西。一部分寫了幾年沒有太大的收益。人之所以改變，是因為得到了反饋。都說寫作閱讀靠的是毅力，如果閱讀和寫作不能給你帶來任何反饋和收益，你認為你能堅持多久？而寫不出來的、無法獲得收益的、沒有靈感的等等，其根源并不是寫作能力和技巧，而是他沒有一個完善的底層知識體系。無論是一篇文章，還是一本書，甚至是我們的人生，都是解決問題的一個過程。我經常說人生就是問題推積而成的金字塔，誰解決問題能力強誰就能優先到達金字塔的頂端，那什么決定了解決問題能力的呢？是一個人的思維質量。美國著名作家理查德·保羅在他寫的《思辨與立場》中提到：“一個人的思維質量決定了他在未來貧窮還是富有。”而決定一個人思維質量的，就是你大腦中有多少知識體系，所謂的知識體系，就是跟你人生相關的學科中的概念、認知和解決問題的方法。當然，知識體系還有跟我們人生不相關的，但我們人生很短，有限的時間學不完所有的知識體系，所以我們只能量力而行，去建立跟自己人生相關的知識體系，就能夠讓你過上不錯的生活，為社會做點貢獻了。同時知識體系還決定了你的價值觀以及邏輯分析推理能力，而解決問題、寫作和溝通能力，基本都是建立在你是否能夠透過表象看見事情的本質，找到關鍵點，在關鍵點上下功夫，一句話勝過十句話，一年勝過十年努力。就如法國作家馬里奧·普佐先生說：“一秒鐘能看見事情本質的，和花半輩子也看不清的，命運自然是不一樣的。”所以高閱讀量從本質上來講，是為建立一個人的高知識體系，提升他的思維質量而服務的。做到三高要素，你還需要具備60分鐘高效閱讀法既然改變運營的閱讀模式是需要具備高效閱讀三高要素的，三高要素又是相互依存的，而高閱讀量又是基礎，并且初期建立高知識體系一年閱讀量起碼要超過200本，那有人一定會想，我沒有這個能力，一個月還看不完一本書，而且看過就忘記，還無法把學到的知識用在生活或工作中。這些問題夠可以通過60分鐘高效閱讀來解決，因為60分鐘高效閱讀法，它是基于一本書的脈絡結構，通過我的閱讀經驗而獨創的，我現在一年的閱讀量在200本以上，并且還寫200篇書評，不是因為我閱讀能力強，而是我掌握了60分鐘高效閱讀法。并且我的新書《60分鐘高效閱讀法》在春節后即將出版。掌握60分鐘高效閱讀法，你就可以在10分鐘之內掌握作者寫作一本書的脈絡結構，60分鐘提煉出一本書的核心內容。因為無論是你建立知識體系，還是解決問題，前提都是必須具備提煉一本書的能力，否則你都不知道這本書重要內容是什么，又怎么知道哪些知識用，不知道哪些只是有用，有怎么用？怎么內化為你的能力？在下篇文章中，我會給大家分享一個60分鐘高效閱讀模板，我們在下篇文章中，不見不散哦！讀書

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