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2016詩樵易學·龍游歷史文化之旅活動于7月9號結束，此次活動在炎熱夏天中舉行，各位學員們都很辛苦，但是為了體驗風水學理論在現實中的顯現，大家都能夠認真學習，認真考察，求學之精神甚為動人。/  /  /  雖然來學者，大多為高學歷：有留美博士生海寧的小袁，有中國人民大學畢業的上海金融界才子金鑫，有石家莊人民銀行的高管李先生，有寧波的私營企業女老總汪女士，有來自廣東的私企老板盧茂、李尚程，還有跆拳道教練儀昕等等一十二人，他們不恥下問，坦誠交流，并能夠對本人之風水學尚未完善的理論提出一些建設性意見。本想，為此次易學學術之旅做一次回顧總結，可是海寧小袁發給我一篇學習感受，極具才情，故而，謹以此篇作為此次學習的總結了：浙江省的龍游縣位于長三角經濟圈的西南端，一半平原一半山丘，是平洋與山龍接氣所在，以其峰巒奇秀，境內徐、余兩大望族，蔭生了南朝賢達徐伯珍、中書侍郎徐安貞，南宋丞相余端禮、國民司法部長余紹宋。在近代，龍游縣城走出了三名兩院院士。以其山水蟄藏，應“九地之下可伏兵”之語，境內的“小南海石室”（俗稱“龍游石窟”）即被考證為古代姑蔑國助佐越國征討吳國的軍事設施。當筆者第一次來到龍游，便由衷的感慨：神秘的龍游，砂明水秀，距都市不遠、離自然很近，是一個可以深呼吸的風水寶地。詩樵先生便是生于斯、長于斯的一位龍游才子。早年愛好文藝，曾自學吉他、愛好歌唱，醉心現代物理學與數學。光陰荏苒，在機緣巧合下與易學、堪輿結緣。在先生的書柜中，收藏了千余冊易學書籍。讀書是進步的階梯，也是研易的開始，然而獨坐書齋無法參其三昧。故而，先生求師訪友、鉆研古籍，十余年如一日，從形巒到理氣，涉獵玄空、三合、八宅、天心、乾坤國寶、金鎖玉關等諸多門派。根據自己的實踐發現了各派的特長，和諸法之盲點，形成了自己一套形巒上陰陽平衡、交媾為體，理氣中天星三盤、輔星水法為用，并輔以廿八宿演禽以及日課選時，形成了一套體用兼顧、理論與實戰并重的應用體系。難能可貴的是，先生以其縝密的數理思維和文化功底，層層分剝，闡明“形巒不真，理氣無用”的根結，厘清風水中先后天相見、通炁的關系，整理廿四山的動靜二盤選用。最為精華的是，古籍中記載的形巒法，只記斷語、不談原理，詩樵先生根據所學形巒中陰陽、動靜、來去、高低、砂水及龍虎象法，結合男女房份搖鞭斷，探索到了“大道至簡”的玄機，正應證郭璞仙師“乘生氣也”的精要直指。形巒，或者說形局，乃是風水的核心，假如風水是一棟房子，則形巒為地基，理氣為建筑，無地基則建筑傾廢，當下風水的怪象偏執于理氣而疏忽了形巒。形巒歸根結底，無非“得水為上，藏風次之”，檢驗陰陽宅的避兇狀況，就在“風”字里做文章；檢驗趨吉狀況則以來去水口、禽星關攔上下功夫。古人說的“真傳一張紙”就在于此。同學們在驗證南宋丞相余端禮墓地時，就驗證了來龍、水口和羅城在“得水”重要性。在驗證德輝企業時，也發現了龍虎象法、形局和收水問題，對于發富催財帶來明顯的效果。在為一處山莊選址時，見識到了禽星“北辰”的關攔作用。同時，到居民區觀察了發癌、車禍、兇災、外遇和牢獄之災房屋的幾大特征，可以說收獲頗豐。先生語言平實，奉行“知之為知之，不知為不知”的箴行，知無不言、言無不知的耐心為同學們解答各種疑惑。理氣方面，先生四處求學，先后參禮了十余位老師，得到了河北姜先生的點撥，以及臨縣（龍游與張九儀的家鄉嚴陵毗鄰）天星派老先生的授受。以師傳應證古籍，以古人造葬案例驗證師傳心法，又用自己的實踐應證師傳。可以說，將賴公所著、張九儀所考證以及諸方求索的心法融會貫通。并且，由于現代建筑結構復雜，單元房與獨棟別墅在立向、立極、消砂納水之中均有差異。適用于獨棟別墅的方法，并不一定適用于現代單元樓。先生在十余年的實踐和驗證中，總結了一套比較成熟的理論和方法，并將適用于不同樓房的風水方法無私的傳授給各位同學。在游學期間，詩樵先生還帶大家外出做風水，現場指導大家用天星三盤為農村的房屋立向、收水納氣和廿八宿撥砂。并且，先生還帶所有學員一同前往自宅參觀，講解了其中可以透過修方來改變的部分，以及無法修方部分的化解方法，這種坦誠對待學生的態度，讓人感到踏實又親切。/  /  /  /  /  /  /  /  /  /  師者，傳道、授業、解惑也。先生運用易學“象、數、理”三個層面將形巒、理氣的融會貫通，闡明了其中的體用關系，是真真切切的授業、解惑。亢倉子說“同道者相愛，同藝者相嫉”如果人只為了所謂的“神技”、“秘訣”而沆瀣一氣，則會心生猜忌與憤懣；假如大家都是同道，有共同的理想和愛好，互相交流、共同進步，師生無間的交流，并且把為人處世的諸多道理融匯于易學、堪輿之中，我想這才是真正的傳道吧。

英語作為我們學習的第二個語言可以說我們對它的苦惱非常多啦。有些家長經常羨慕別人家的孩子的英語成績那個好啊，在回頭看你自己家的孩子非常苦惱，恨不得全天給孩子補課可惜自己不會，也造成孩子厭惡學習。其實學習英語都有技巧的，如果沒有規律去學習英語你在聰明的腦袋也不行，看看下面這39條語法規則吧，教會孩子在和別人家比較。每一條英語規則都要牢記，這樣自己家的孩子也能成為別人羨慕的小孩了。

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